Ultimo aggiornamento il 25 Settembre 2024 by Luisa Pizzardi
L’approvazione definitiva della riforma della condotta e della valutazione nella scuola primaria è stata sancita dalla Camera dei deputati con il voto favorevole di 154 legislatori, 97 contrari e 7 astenuti. Questo provvedimento, già passato in precedenza al Senato, ora diventa legge, introducendo importanti cambiamenti nel sistema scolastico italiano. I dettagli della riforma, sostenuta dal ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, promettono una trasformazione significativa nel modo in cui gli studenti vengono valutati, con un focus particolare sulla responsabilità e sulla disciplina.
Modifiche significative alla valutazione scolastica
Il peso del comportamento nella valutazione
Uno degli aspetti più rilevanti di questa riforma riguarda l’integrazione del comportamento degli studenti nella valutazione complessiva del loro percorso educativo. Infatti, la nuova legge prevede che l’elemento della condotta avrà un impatto significativo sull’ammissione agli esami di Stato. Ciò significa che i ragazzi non saranno valutati solamente sulla base delle loro performance accademiche, ma anche sul loro comportamento all’interno dell’ambiente scolastico. Questo cambiamento intende incentivare un maggiore rispetto tra gli studenti e migliorare la qualità della convivenza nelle scuole.
Riforma della sospensione
Un altro punto cardine della riforma è la revisione del sistema di sospensioni. In precedenza, le sanzioni spesso portavano a una diminuzione del tempo trascorso a scuola, ma ora la riforma stabilisce che gli studenti che infrangono le regole non saranno allontanati dalla classe, bensì impegnati in interventi formativi e attività di cittadinanza solidale. Il ministero dell’Istruzione mira con questo approccio a mantenere gli studenti all’interno del sistema educativo, per insegnare loro le conseguenze delle loro azioni in un contesto scolare che valorizza la comunità.
Il ritorno ai giudizi sintetici
Un nuovo metodo di comunicazione con le famiglie
Con la riforma, torna l’uso di giudizi sintetici per la valutazione nella scuola primaria, in sostituzione dei precedenti livelli che avevano mostrato difficoltà di comprensione sia per gli studenti che per i genitori. Questa scelta è stata motivata dalla volontà di migliorare la comunicazione tra le scuole e le famiglie, rendendo più chiara e diretta la comprensione del rendimento scolastico dei bambini. Attraverso questo sistema, si prevede che le famiglie possano ricevere aggiornamenti più precisi e utili sullo sviluppo educativo dei propri figli.
Un obiettivo educativo chiaro
L’intento della riforma è quello di rafforzare la responsabilità individuale tra gli studenti, ripristinando l’importanza del rispetto non solo per le persone, ma anche per i beni pubblici. L’idea alla base di queste modifiche è che l’educazione scolastica non debba limitarsi alla trasmissione di conoscenze ma debba anche contribuire alla formazione di cittadini consapevoli e impegnati. Con questo nuovo paradigma, il ministro Valditara ha sottolineato la missione della scuola di educare i ragazzi a comprendere i propri diritti insieme ai doveri che derivano dall’appartenenza a una comunità.
Il ruolo dei docenti nella nuova riforma
Valorizzare la professione docente
Un altro aspetto fondamentale della legge è la proposta di restituire autorevolezza ai docenti, che si trovano ad affrontare quotidianamente sfide sempre più complesse. Secondo Valditara, l’introduzione di queste nuove regole servirà a sostenere il lavoro degli insegnanti, garantendo loro maggior rispetto e supporto nel mantenimento dell’ordine e della disciplina nelle classi. La riforma, pertanto, non è solo incentrata sugli studenti, ma mira a creare un ambiente scolastico in cui anche gli educatori possano lavorare con maggiore efficacia e serenità.
Creare una società migliore attraverso l’educazione
Infine, il ministro ha evidenziato come la scuola debba rimanere il fulcro dell’educazione, contribuendo a formare una società più solidale e responsabile. Sottolineando l’importanza di una riforma che favorisca l’edificazione di un ambiente educativo sereno e produttivo, Valditara ha invitato tutti i membri della comunità scolastica a impegnarsi in questo percorso di cambiamento. Il rinnovamento della valutazione e della condotta nel sistema scolastico rappresenta, dunque, un passo significativo verso un’educazione più responsabile e rispettosa.
